![الدلالات في الألعاب الإلكترونية عبرَ الوسائط الإعلامية الجديدة وتأثيراتها على المراهقين: دراسة في إطار نظرية المسئولية الاجتماعية | بوابة تكنولوجيا التعليم الدلالات في الألعاب الإلكترونية عبرَ الوسائط الإعلامية الجديدة وتأثيراتها على المراهقين: دراسة في إطار نظرية المسئولية الاجتماعية | بوابة تكنولوجيا التعليم](https://i0.wp.com/drgawdat.edutech-portal.net/wp-content/uploads/2018/10/098876000000.png?fit=520%2C359&ssl=1)
الدلالات في الألعاب الإلكترونية عبرَ الوسائط الإعلامية الجديدة وتأثيراتها على المراهقين: دراسة في إطار نظرية المسئولية الاجتماعية | بوابة تكنولوجيا التعليم
أ.د. خالد عبداللطيف محمد عمران - فاعلية الألعاب الإلكترونية التعليمية لتدريس الدراسات الاجتماعية فى تنمية بعض مهارات التعلم الذاتي والتخيل التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
![فعالية إستخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية فى التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية الإتجاه لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا فى مادة العلوم بالمرحلة الإبتدائية | بوابة تكنولوجيا التعليم فعالية إستخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية فى التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية الإتجاه لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا فى مادة العلوم بالمرحلة الإبتدائية | بوابة تكنولوجيا التعليم](https://i0.wp.com/drgawdat.edutech-portal.net/wp-content/uploads/2016/12/13a.png?fit=384%2C578&ssl=1)